Salah satu prasyarat untuk mewujudkan kecakapan hidup abad XXI adalah kemampuan literasi berbasis teks multimodal yang tidak lepas dari penguatan pendidikan karakter sebagai upaya mewujudkan profil Pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, memiliki sikap bergotong royong, kreatif, bernalar kritis, dan mandiri. 

Agar mempunyai persepsi yang sama, diperlukan Panduan Gerakan Literasi (GLS) di SMA yang menyajikan praktik-praktik baik pelaksanaan GLS. Direktorat SMA menyusun seri buku Gerakan Literasi Sekolah di SMA yang diharapkan dapat menjadi referensi untuk menduplikasi, mengadaptasi, atau memodifikasi kegiatan literasi sekolah sebagai sebuah gerakan. 

Edisi revisi tahun 2020 kali ini berfokus pada kegiatan strategi literasi dalam pembelajaran yang mendorong adanya integrasi enam literasi dasar, penggunaan alat bantu dalam pembelajaran dan kolaborasi antar mata pelajaran.

@kemdikbud.ri

@ditjen.paud.dikdasmen

#DirektoratSMA

#SmaMajuBersama

#HebatSemua

#Pemikir

#Pejuang

#Pemimpin

#BangkituntukIndonesiaMaju

#MerdekaBelajar #BersamaHadapiKorona

#IndonesiaMaju

https://drive.google.com/file/d/1H35tIvGXosd_v8mJsRDxNHmcKFGBulcj/view?usp=drivesdk